Музей Черномырдина Музей Бахрушина Центральный музей
    Вооруженных Сил РФ Валютная биржа Центральная детская
    библиотека Музей Есенина Политехнический музей Дворец спорта Видное Педагогический
    колледж Музей спорта Музей памяти воинов Библиотека 214 МузШкола Радость Самбо 70 Частная коллекция

2. Картина «Видение отроку Варфоломею». 2 картина

2. Картина «Видение отроку Варфоломею». Живописец Нестеров Михаил Васильевич

Картина вторая

(Зал во дворце Фоскари. Здесь множество внутренних дверей, увешанных портретами Дожей, сенаторов, семейными портретами Фоскари. Через всю заднюю стену проходят готические аркады, сквозь которые виден Большой канал и, в отдалении, древний мост Риальто. Зал освещается большой люстрой. Из одной из комнат быстро выходит Лукреция, за ней служанки, которые пытаются сдержать её.)

ЛУКРЕЦИЯ

Нет, оставьте меня… Я пойду к нему…

Прежде чем он стал Дожем, он был отцом.

Я дочь Дожей и невестка Дожа. Я буду

требовать справедливости,

а не прощения.

ХОР

Остановись… Твой плач может только усилить

радость твоих врагов. Здесь твои горькие

слёзы – ничто для этого сердца. Ты можешь

надеяться и молить о справедливости только

небо. Послушай нас, смири своё горе.

Пожалеет только Бог.

ЛУКРЕЦИЯ О да, жалость неба приносит утешение несчастным!

Ты, под всемогущим взглядом которого радуются и

плачут все люди, ты, в ком одном вся моя надежда,

помоги же моему горю. Чтобы защитить невиновного,

дай мне твой громовой голос, и его жестокость

смягчит самые безжалостные сердца.

ХОР

Надейся только на милостивое небо,

оно утешит твою боль.

(В слезах входит Пизана.)

ЛУКРЕЦИЯ

Какие новости несёшь мне?.. Говори…

Был ли произнесён злобный

смертный приговор?

ПИЗАНА

Совет милостиво даровал твоему благородному

мужу дальнейшую ссылку.

ЛУКРЕЦИЯ

Милостиво? Это ещё большее оскорбление!

Разве слишком мало преступление в

несправедливости? Должно ли осуждать

несчастного и оскорблять разговорами о

милости и сострадании? О, патриции,

трепещите… Всевышний на небе зачтёт

вам ваши деяния. Вечным позором,

великими страданиями он, в своей

справедливости, покарает вас.

ПИЗАНА И ХОР

Верь в него. Всевышний на небе

защитит невиновного.

Картина третья

(Зал во дворце Дожа. Члены Совета Десяти и Совещательного Собрания входят из соседнего зала.)

ХОР

Обвиняемый был безмолвен. Но бумага,

написанная герцогу Сфорца, обвиняет его.

В ссылке он понесёт должное наказание за

своё преступление. Пусть возвращается на

Крит. Пусть возвращается один. Пусть его

отъезд видят все. Такой приговор доказывает

беспристрастность Совета. Пусть весь мир

знает, что здесь законы одинаково карают

виновного – будь он рядом или далеко, будь

он патриций или плебей. Здесь всемогущий Лев

мечом и крылом настигает и карает всякого

смертного, кто осмелится открыто или в мыслях

бросить ему вызов.

(Выходят все.)

Картина четвёртая

(Личные покои Дожа. Большой стол, на нём серебряный подсвечник, принадлежности для письма, различные бумаги. Рядом большое кресло. Входит Дож и сразу опускается в кресло.)

ДОЖ

Вот я, наконец, один. Один? Так ли это на самом

деле? Куда не проникает глаз Десяти? За каждым

моим словом или движением, даже за каждой моей

мыслью следят! Я всего лишь коронованный раб!

О, старое сердце, что бьёшься в моей груди, как в

молодые годы, стань же, по крайней мере, холодным,

как в тот момент, когда тебя принимает могила. Но

ты сердце отца; ты видишь страдания и слёзы твоего

сына. С этих пор в моих глазах больше нет слёз.

(Входит Слуга, затем Лукреция Контарини.)

СЛУГА

Благородная госпожа Фоскари!

ДОЖ

(И она несчастна!)

Пусть войдёт.

(Слуга выходит.)

(Не забывай, что ты Дож.)

(к Лукреции, идя ей навстречу)

Подойди, дочь моя! Ты плачешь?

ЛУКРЕЦИЯ

Что ещё остаётся мне? У меня нет молний,

чтобы сжечь этих серых тигров, которые

называют себя Советом Десяти!

ДОЖ

Помни, где ты говоришь и кому…

ЛУКРЕЦИЯ

Я знаю.

ДОЖ

Здесь уважай закон своей страны.

ЛУКРЕЦИЯ

Законы Десяти – это только ненависть и

месть. Ты сам знаешь это слишком хорошо.

Ты, кто был судьёй среди них, кто видел

невинную жертву у ног твоих и кто, не

пролив слезы, осудил своего сына, отдай

мне любимого мужа, жестокий отец!

ДОЖ

Верь, что ни один смертный не страдает

так, как это сердце. Не оскорбляй меня.

Тебе бы надо плакать над моей участью.

Я отдал бы всё, что имею, все оставшиеся

мне дни, чтобы мой сын был снова

безвинен и свободен.

ЛУКРЕЦИЯ

Отдай мне любимого мужа, жестокий отец!

Ты сомневаешься в его невиновности?

Ты разве его не знаешь?

ДОЖ

Да, но перехваченная бумага

ясно осуждает его, невестка.

ЛУКРЕЦИЯ

Только чтобы увидеть Венецию,

написал он это роковое письмо.

ДОЖ

Правда. Но это было преступление.

ЛУКРЕЦИЯ

Тогда ты должен пожалеть его.

ДОЖ

Я бы… Я не могу.

ЛУКРЕЦИЯ

Послушай! Вспомни об отцовской любви.

ДОЖ

Я глубоко взволнован…

ЛУКРЕЦИЯ

Отбрось свою строгость.

ДОЖ

Это не строгость. Послушай меня.

ЛУКРЕЦИЯ

Прости его, послушайся меня.

ДОЖ

Нет, у правителя Венеции нет власти на это.

ЛУКРЕЦИЯ

Тогда, если у тебя нет власти, пойдём вместе

молить за твоего сына… ты увидишь, что

мои слёзы и твоя седина, возможно, разбудят

их жалость. Прошу, по крайней мере, надо

испробовать и последнее средство. Пусть

тобою движет только любовь отца, которая

может оказаться более могущественной,

чем власть Дожа.

ДОЖ

(О несчастный отец, зачем тебе твой трон,

если ты не можешь ни дать, ни потребовать

справедливости или прощения для

собственного сына, жертвы невольной

ошибки? Увы, моё горе сведёт меня в могилу!)

ЛУКРЕЦИЯ

Ты плачешь? Твои слёзы вселяют в

меня надежду!

studfiles.net

§ 2. Картина интерференции от двух щелей

Рассмотрим еще раз вопрос, который мы довольно подробно обсудили раньше, в гл. 37 (вып. 3). Сейчас мы используем идею об амплитуде во всей ее мощи, чтобы показать вам, как она работает. Вернемся к старому опыту, изображенному на фиг. 1.1, добавив к нему еще источник света и поместив его за щелями (ср. фиг. 37.4 гл. 37). В гл. 37 мы обнаружили следующий примечательный результат. Если мы заглядывали за щель 1 и замечали фотоны, рассеивавшиеся где-то за ней, то распределение вероятности того, что электрон попадал в х при одновременном наблюдении этих фотонов, было в точности такое же, как если бы щель 2 была закрыта. Суммарное распределение для электронов, которые были «замечены» либо у щели 1, либо у щели 2, было суммой отдельных распределений и было совсем не похоже на распределение, которое получалось, когда свет бывал выключен. По крайней мере так бывало, когда использовался свет с малой длиной волн. Когда длина волны начинала расти и у нас исчезала уверенность в том, у какой из щелей произошло рассеяние света, распределение становилось похожим на то, которое бывало при выключенном свете.

Посмотрим теперь, что здесь происходит, используя наши новые обозначения и принципы композиции амплитуд. Чтобы упростить запись, можно через 1 опять обозначить амплитуду того, что электрон придет в х через щель 1, т. е.

Сходным же образом 2 будет обозначать амплитуду того, что электрон достигнет детектора через щель 2:

Это — амплитуды проникновения электрона через щель и появления в х, когда света нет. А если свет включен, мы поставим себе вопрос: какова амплитуда процесса, в котором вначале электрон выходит из s, а фотон испускается источником света L, а в конце электрон оказывается в ж, а фотон обнаруживается у щели 1? Предположим, что мы с помощью счетчика D1 наблюдаем фотон у щели 1 (фиг. 1.3), а такой же счетчик D2 считает фотоны, рассеянные у щели 2.

Фиг. 1.3. Опыт, в котором определяется, через которую из щелей проник электрон.

Тогда можно говорить об амплитуде появления фотона в счетчике D1 а электрона в x; и об амплитуде появления фотона в счетчике D2, а электрона в х. Попробуем их подсчитать.

Хоть мы и не располагаем правильной математической формулой для всех множителей, входящих в этот расчет, но дух расчета вы почувствуете из следующих рассуждений. Во-первых, имеется амплитуда <1|s> того, что электрон доходит от источника к щели 1. Затем можно предположить, что имеется конечная амплитуда того, что, когда электрон находится у щели 1, он рассеивает фотон в счетчик D1. Обозначим эту амплитуду через а. Затем имеется амплитуда <x|1> того, что электрон переходит от щели 1 к электронному счетчику в х. Амплитуда того, что электрон перейдет от s к х через щель 1 и рассеет фотон в счетчик D1 тогда равна

<x|l> a <l|s>.

Или в наших прежних обозначениях это просто а1.

Имеется также некоторая амплитуда того, что электрон, проходя сквозь щель 2, рассеет фотон в счетчик D1. Вы скажете: «Это невозможно; как он может рассеяться в счетчик D1? если тот смотрит прямо в щель 1?» Если длина волны достаточно велика, появляются дифракционные эффекты, и это становится возможным. Конечно, если прибор будет собран хорошо и если используются лишь фотоны с короткой длиной волны, то амплитуда того, что фотон рассеется в счетчик D1 от электрона в щели 2, станет очень маленькой. Но для общности рассуждения мы учтем тот факт, что такая амплитуда всегда имеется, и обозначим ее через b. Тогда амплитуда того, что электрон проходит через щель 2 и рассеивает фотон в счетчик D1 есть

Амплитуда обнаружения электрона в х и фотона в счетчике D1 есть сумма двух слагаемых, по одному для каждого мыслимого пути электрона. Каждое из них в свою очередь составлено из двух множителей: первого, выражающего, что электрон прошел сквозь щель, и второго — что фотон рассеян таким электроном в счетчик D1; мы имеем

Аналогичное выражение можно получить и для случая, когда фотон будет обнаружен другим счетчиком D2. Если допустить для простоты, что система симметрична, то а будет также амплитудой попадания фотона в счетчик D2, когда электрон проскакивает через щель 2, a b — амплитудой попадания фотона в счетчик D2, когда электрон проходит через щель 1. Соответствующая полная амплитуда — амплитуда того, что фотон окажется в счетчике D2, а электрон в х,— равна

Вот и все. Теперь мы легко можем рассчитать вероятность тех или иных случаев. Скажем, мы желаем знать, с какой вероятностью будут получаться отсчеты в счетчике D1 при попадании электрона в х. Это будет квадрат модуля амплитуды, даваемой формулой (1.8), т. е. попросту |a1+b2|2. Поглядим на это выражение внимательнее. Прежде всего, если b=0 (мы хотели бы, чтобы наш прибор работал именно так), ответ просто равен |1|2 с множителем |a|2. Это как раз то распределение вероятностей, которое получилось бы при наличии лишь одной щели, как показано на фиг. 1.4, а.

Фиг. 1.4. Вероятность отсчета электрона в х при условии, что в D1 замечен фотон в опыте, показанном на фиг. 1.3. а — при b=0; б — при b=а; в — при 0<b<а.

С другой стороны, если длина волны велика, рассеяние за щелью 2 в счетчик D1 может стать почти таким же, как за щелью 1. Хотя в а и b могут входить какие-то фазы, возьмем самый простой случай, когда обе фазы одинаковы. Если а практически совпадает с b, то полная вероятность обращается в | 1+2|2, умноженное на |а|2, потому что общий множитель а можно вынести. Но тогда выходит то самое распределение вероятностей, которое получилось бы, если бы фотонов вовсе не было. Следовательно, когда длина волны очень велика (и детектировать фотоны бесполезно), вы возвращаетесь к первоначальной кривой распределения, на которой видны интерференционные эффекты, как показано на фиг. 1.4,б. Когда же детектирование частично все же оказывается эффективным, возникает интерференция между большим количеством 1 и малым количеством 2 и вы получаете промежуточное распределение, такое, какое намечено на фиг. 1.4,в. Само собой разумеется, если нас заинтересуют одновременные отсчеты фотонов в счетчике D2 и электронов в х, то мы получим тот же результат. Если вы вспомните рассуждения гл. 37 (вып. 3), то увидите, что эти результаты описывают количественно то, что было сказано там.

Нам хотелось бы подчеркнуть очень важное обстоятельство и предостеречь от часто допускаемой ошибки. Пусть вас интересует только амплитуда того, что электрон попадает в х, причем вам безразлично, в какой счетчик попал фотон — в D1 или в D2. Должны ли вы складывать амплитуды (1.8) и (1.9)? Нет! Никогда не складывайте амплитуды разных, отличных друг от друга конечных состояний. Как только фотон был воспринят одним из фотонных счетчиков, мы всегда, если надо, можем узнать, не возмущая больше системы, какая из альтернатив (взаимоисключающих событий) реализовалась. У каждой альтернативы есть своя вероятность, полностью независимая от другой. Повторяем, не складывайте амплитуд для различных конечных условий (под «конечным» мы понимаем тот момент, когда нас интересует вероятность, т. е. когда опыт «закончен»). Зато нужно складывать амплитуды для различных неразличимых альтернатив в ходе самого опыта, прежде чем целиком закончится процесс. В конце процесса вы можете, если хотите, сказать, что вы «не желаете смотреть на фотон». Это ваше личное дело, но все же амплитуды складывать нельзя. Природа не знает, на что вы смотрите, на что нет, она ведет себя так, как ей положено, и ей безразлично, интересуют ли вас ее данные или нет. Так что мы не должны складывать амплитуды. Мы сперва возводим в квадрат модули амплитуд для всех возможных разных конечных состояний, а затем уж складываем. Правильный результат для электрона в x и фотона то ли в D1 то ли в D2 таков:

studfiles.net

2. Картина «Видение отроку Варфоломею». 2 картина

2. Картина «Видение отроку Варфоломею». Живописец Нестеров Михаил Васильевич

Похожие главы из других работ:

5. Картина Э. Мунка в мировой культуре

2. Тематическая картина

1.2 Художественная картина Петербурга ХVIII века

1. Конфуцианско-даосистская картина мира

3. Понятие «картина мира»

· Рафаэль и его картина «Сикстинская мадонна»

2.3 Мое видение человека в стиле экспрессионизм

5. Геокультура й образно-географічна картина миру

III. Образное видение пьесы. Замысел спектакля

3. Картина Ю.П. Кугача «Перед танцами»

3. Образное видение пьесы. Замысел спектакля

2. Картина К.П. Брюллова «Последний день Помпеи»

§ 1. Общая идеологическая картина в Третьем Рейхе

3 Картина «Христос и грешница»

2.3 Мое видение человека в стиле экспрессионизм

Картина вторая

Картина третья

Картина четвёртая

§ 2. Картина интерференции от двух щелей

2. Тематическая картина. Изобразительное искусство Сибири

Похожие главы из других работ:

5. Картина Э. Мунка в мировой культуре

2. Картина «Видение отроку Варфоломею»

1.2 Художественная картина Петербурга ХVIII века

1. Конфуцианско-даосистская картина мира

3. Понятие «картина мира»

· Рафаэль и его картина «Сикстинская мадонна»

5. Геокультура й образно-географічна картина миру

Глава 2. Тематическая структура экспозиции музея

3. Картина Ю.П. Кугача «Перед танцами»

ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКАЯ КАРТИНА КАК ЖАНР ЖИВОПИСИ

1.2 ИСТОРИЧЕСКАЯ КАРТИНА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

2. Картина К.П. Брюллова «Последний день Помпеи»

§ 1. Общая идеологическая картина в Третьем Рейхе

1.4 Художественная концепция и тематическая направленность фестивалей

3 Картина «Христос и грешница»

Смотрите также