Музей ЧерномырдинаЗнакомство дошкольников с творчеством И.И. Шишкина. Картина дети в лесу шишкина
Картины, описание картин — Дети в лесу
Иван Иванович Шишкин – великий русский художник, снискавший себе славу картинами, изображавшими родную природу. Особенно вдохновлял Шишкина лес. На картинах художника он разный – хвойный и смешанный, летний и зимний – но всегда прорисованный с удивительной достоверностью, точностью и любовью.«Дети в лесу» — одна из таких картин, характерных для творчества Шишкина. Достаточно бросить мимолетный взгляд на холст, чтобы уже по манере исполнения и сюжету определить автора. Практически все пространство картины занимает изображения травы и деревьев. На переднем плане мы видим лужайку, чуть пожелтевшую от летнего зноя, с трогательными головками одуванчиков.По обеим сторонам изображены мощные стволы деревьев: слева – темно-коричневы е стволы сосен, а справа – светлая кора российской березки. Деревья как бы обрамляют картину, придают ей законченность, композиционную завершенность. Их прямые стволы устремлены вверх, а кроны теряются за пределами полотна.Задний фон тоже представляет собой сплошную зеленую стену деревьев и кустарников. Сквозь ветки деревьев виднеется кусочек бледно-голубого неба, которое так характерно для летнего дня в средней полосе России. Но такое небо не оставляет впечатление пасмурности и холода. Его уравновешивают солнечные блики на поверхности травы.Замечательно выстроена перспектива картины. Видно, как опушка, начинающаяся на переднем плане, простирается вдаль и уводит нас за собой, к деревьям, изображенным на заднем фоне. В центре композиции находятся две детские фигурки, удивительно маленькие и беззащитные в этом зеленом лесном царстве. Красная одежда одного из детей выделяется на общем фоне картины и невольно притягивает к себе взгляд. По сравнению с ним, второй ребенок практически незаметен.В картине Шишкин использует различные оттенки зеленого цвета. Здесь мы видим и насыщенный темный в изображении хвойных деревьев, и теплый, почти желтый, в прорисовке травы. Цвета сменяют друг друга, создавая удивительную гармонию и реалистичность.Репродукция картины "Дети В Лесу" Ивана Шишкина
Интернет-магазин BigArtShop представляет большой каталог картин художника Ивана Шишкина. Вы можете выбрать и купить понравившиеся репродукции картин Ивана Шишкина на натуральном холсте.
Иван Шишкин родился в семье купца Ивана Васильевича Шишкина, продолжателя древнего вятского рода Шишкиных.
С 12 лет обучался в 1-й казанской гимназии. Окончив 5 классов гимназии, поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. С 1857 продолжил образование в Императорской Академии художеств в Санкт-Петербурге. За годы учебы дополнительно к занятиям в академии самостоятельно писал этюды в окрестностях Петербурга и во время пребывания на острове Валааме. За три года за достигнутые успехи ему были присуждены три малые серебряные медали, малая и большая золотые как раз за виды окрестностей Санкт-Петербурга и за виды местности на Валааме. Вместе с большой золотой медалью он получил право поехать за границу. В 1861 году он отправился в Мюнхен, в 1863 перебрался в Цюрих, затем – Дюссельдорф. За присланную в Санкт-Петербург картину «Вид в окрестностях Дюссельдорфа» Шишкин получил звание академика. За границей он создал много рисунков пером, которыми восхитил иностранцев, некоторые рисунки даже были помещены в Дюссельдорфском музее рядом с произведениями первоклассных европейских мастеров.
В 1866 году Иван вернулся в Санкт-Петербург, хотя срок его пенсионерства еще не был закончен. Шишкин предпочел путешествие по России.
После учреждения Товарищества передвижных выставок производил для них рисунки пером.
В 1870 году стал членом кружка аквафортистов, образовавшемся в Санкт-Петербурге, принялся за гравирование «царской водкой», уделяя ему столько же времени, сколько и живописи.
Его работы обеспечили ему репутацию одного из лучших русских живописцев пейзажа и замечательного аквафортиста.
В 1873 году Шишкин за картину «Лесная глушь» получил звание профессора Академии.
В 1892 году был приглашён на должность руководителя учебной пейзажной мастерской.
Умер скоропостижно в Петербурге в 1898 году, сидя за мольбертом, работая над новой картиной. Был похоронен на Смоленском православном кладбище. В 1950 году прах художника был перенесён вместе с памятником на Тихвинское кладбище Александро-Невской лавры.
Текстура холста, качественные краски и широкоформатная печать позволяют нашим репродукциям Ивана Шишкина не уступать оригиналу. Холст будет натянут на специальный подрамник, после чего картина может быть оправлена в выбранный Вами багет.
bigartshop.ru
Знакомство дошкольников с творчеством И.И. Шишкина
Занятие 1. Знакомство детей с картиной И.И Шишкина «Утро в сосновом лесу».
Старшая группа.
Сентябрь.
Программное содержание.
Развивать у детей интерес к живописи И.И Шишкина. Учить их воспринимать художественное произведение. Формировать представления о выразительных средствах, используемых художником при создании картины.
Материалы: репродукция картины Шишкина «Утро в сосновом лесу»; аудиозапись птичьих голосов музыки.
Ход занятия.
Воспитатель. Посмотрите, дети, на эту картину. Что художник изобразил на ней? (дети высказываются.) А сейчас послушайте птичьи голоса (включает аудиозапись). Мы попали в уголок старого дремучего леса. Со всех сторон маленькую полянку окружают огромные сосны. Их вершины уходят высоко в небо. Старая сосна сломалась и рухнула. Ее мощные корни, заросли мхом, вырваны из земли. Еще не рассеялся утренний туман, похожий на нежное белое облако, но солнце уже взошло. Его золотое сиянье окрасило верхушки сосен. Лес просыпается. Поет радостную песню солнцу многоголосый птичьи хор. Вылезла из берлоги медвежья семья. Затеяли игры мвлые медвежата. Им хорошо и спокойно в этом глухом уголке леса. Все радуются теплому летнему утру: старые сосны, трава, лемсные жители. Картина создает радостное, спокойное настроение. Написал ее замечательный русский художник И.И. Шишкин.
Воспитатель задает детям вопросы и они отвечают.
- Как называется эта картина?
- Художник назвал ее «Утро в сосновом лесу»
- Почему вы думаете, сто художник изобразил утро?
- Какой лес нарисован на картине?
- Почему картина создает радостное настроение?
- Как вы думаете, что хотел рассказать нам художник?
Занятие 2. Знакомство детей с картиной И.И. Шишкина «Зима».
Старшая группа.
Декабрь.
Программное содержание: развивать у детей художественное восприятие произведений изобразительного искусства, учить их эмоционально откликаться на воздействие художественного образа, понимать содержание произведения. Продолжать формировать у ребят представление о выразительных средствах, используемых художником для создания картины.
Материалы: репродукция картины И.И. Шишкина «Зима».
Предварительная работа. Чтение стихотворений созвучных картине.
Ход занятия. Рассматривание детьми картины.
Воспитатель. Эту картину написал замечательный художник И.И. Шишкин. Иван Иванович Шишкин с детства любил родную природу. В этом произведении он изобразил русскую зиму.
Пришла, рассыпалась,
Клоками повисла,
На суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов.
(А.С. Пушкин.)
Художник нарисовал могучие деревья в дремучем лесу, укрытые белым пушистым снегом. От картины веет покоем, тишиной. В дали розовеет утренняя заря, но она еще не разбудила этот уголок дремучего леса. Первые лучи пробились сквозь ветви и окрасили снег розовым цветом. Деревья стоят неподвижно, растопырив огромные ветви, будто боятся рассыпать драгоценный наряд. Зима все укрыла теплым белым пуховым покрывалом. Рядом со старыми елями стоят маленькие елочки в белых зимних шубках.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна…
(С.А. Есенин).
Не поет одинокая птица, которую художник изобразил на ветке могучей ели. Она слово боится нарушить величественный зимний сон природы.
Воспитатель включает спокойную музыку. Дети 2-3 минуты молча рассматривают картину.
Затем воспитатель задает им вопросы:
- Как вы думаете, о чем нам хотел рассказать художник?
- Какой лес изображен на картине?
- Как вы догадались, что лес старый?
- Как художник изобразил зиму?
- Как художнику удалось передать состояние покоя?
- Как бы вы назвали эту картину?
Воспитатель. Верно, художник назвал ее «Зима». Мы смотрим на картину и будто слышим слова Ивана Ивановича Шишкина: «Посмотрите, полюбуйтесь, как красива наша природа!».
Занятие 3. Знакомство дошкольников с картиной И.И. Шишкина «Рожь».
Подготовительная к школе группа.
Сентябрь.
Программное содержание. Продолжать развивать у детей художественное восприятие произведений живописи. Формировать у них представление о выразительных средствах, используемых художником при создании картины. Учить детей высказывать свои впечатления о картине.
Материалы: репродукция картины И.И. Шишкина «Рожь», аудиозапись музыки П.И. Чайковского («Времена года»).
Предварительная работа. Организация выставки картин И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу», «Зима». Чтение стихов, созвучных картине.
Ход занятия.
Воспитатель. Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством замечательного русского художника И.И. Шишкина. Какие картины этого мастера вы знаете? О чем рассказывает художник в них?
- Иван Иванович родился в городе Елабуге. В его родном краю природа была красивой. Глухие сосновые леса таили множество чудес. В лесах текли прозрачные, холодные ручьи. В глухих чащобах земля была покрыта мягкими коврами мха, словно кружево заплетались диковинные травы. Красота лесов и полей с детства полюбилась будущему художнику, и он решил в своих картинах поведать об этой красоте людям. Сегодня мы познакомимся с еще одной картиной художника.
Воспитатель показывает детям картину «Рожь» и включат музыкальную пьесу из цикла «Времена года». Дети рассматривают картину.
Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы, и до нивы
Гонит втер прихотливый
Золотые переливы.
(А.А. Фет)
Воспитатель спрашивает детей:
- Что изображено на картине?
- Как вы думаете, что самое главное в ней? Какими изобразительными средствами выделил это главное художник? (главным является, золотое поле ржи).
- Какое настроение вызывает карт на?
- Как бы вы назвали картину?
Воспитатель выслушивает ответы детей, выделяет наиболее удачные и подводит итог:
Шишкин назвал картину «Рожь». Он словно призывает: «оглянитесь, посмотрите вокруг, как удивительна красива и богата родная природа. Любите и берегите ее!» Мы поместим картину на нашу выставку изобразительной деятельности.
Детские сочинения по картине И.И. Шишкина "Утро в сосновом лесу"
Детские сочинения по картине И. И. Шишкина « Утро в сосновом лесу»
№1
Передо мной находится картина И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу», на которой изображён сосновый лес.
В центре картины изображена семья медведей, которая пришла на прогулку в сосновый лес. Медведица внимательно следит за медвежатами, которые залезли на сломанное дерево. Один медвежонок, встал на задние лапы и смотрит вглубь леса. Второй залез выше всех, а третий чуть – чуть не упал с дерева. Мать волнуется за них.
Мне эта картина понравилась, потому что только великий художник мог изобразить такую красоту!
(Кирсанова Елизавета. 2 класс)
№2
Передо мной находится картина И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу», на которой изображены высокие сосны.
В центре картины я вижу медвежат. Они пришли на прогулку с мамой – медведицей в сосновый лес. Трое медвежат нашли ствол сломанного дерева. Первый медвежонок залез на самый верх. Второй забрался до середины. А третий – ниже всех. Он смотрит вдаль леса. Мама волнуется за них и внимательно следит за детьми.
Мне эта картина понравилась, потому что медвежата играют как живые! А я обожаю этих сильных и могучих зверей!
(Черанёва Диана. 2класс)
№3
Я смотрю на картину И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу», на которой изображён сосновый лес.
В центре картины я вижу медведей. Двое медвежат резвятся на старой сосне, а третий смотрит вглубь леса. Медведица наблюдает за своими малышами. Сквозь вершины сосен пробиваются лучи солнца. Медвежата играют на сломанном после грозы дереве. Они бурого цвета, кажется, что они мягкие и пушистые.
Мне нравится эта картина, потому что медвежата очень весёлые и с ними хочется поиграть.
( Кашурина Полина. 2 класс)
infourok.ru
