Музей ЧерномырдинаСочинение по картине Т.Н. Яблонской "Утро". Создание картины утро
Урок-конспект по картине Т. Н. Яблонской "Утро"
Задачи урока:
-подготовить учащихся к написанию сочинения-описания по картине «Утро»;
-провести работу над лексикой, обогатить словарный запас учащихся, подобрать наиболее подходящие слова и выражения, описывающие картину, повторить термины «прямое» и «переносное значение слова»;
-научить школьников оценивать художественное произведение, видеть в нем не только сюжет, но замечать художественные детали, колорит, композиционное своеобразие;
-познакомить учеников с искусствоведческими понятиями «колорит», «замысел», «композиция», «деталь», «художественный прием»;
-научить детей видеть замысел живописца и те способы, которыми он воплощает его в жизнь;
-вызвать интерес учащихся к живописи;
-провести работу над развитием речи.
Оборудование
Репродукция картины Яблонской «Утро»
Портрет художницы, при возможности фотографии с ее выставок.
Планируемые результаты
В результате проведенного урока учащиеся должны приобрести следующие знания и навыки:
-писать сочинение-описание по картине;
-понимать замысел автора картины, находить художественные приемы, которыми пользовался живописец;
-правильно употреблять слова и выражения для описания живописного полотна.
Ход урока
1.Вступительное слово учителя
Ребята, сегодня мы рассмотрим картину Яблонской «Утро» и подготовимся писать сочинение-описание по этому произведению. Краткий рассказ о художнице. Вариант – доклад о биографии автора картины делает кто-то из учеников.
2. Начало составления плана сочинения
Ребята, мы рассмотрим картину, подберем подходящие слова для ее описания. В течение урока мы будем записывать план и некоторые другие материалы, которые помогут вам написать сочинение.
3. Устные ответы учащихся (1-2 человека) по теме «Сюжет картины». Дети должны рассказать, что они видят на картине, высказать свое отношение к произведению.
Учитель говорит: «Верно. На картине изображена комната, в которой находится девочка. Раннее утро, девочка только что проснулась и делает гимнастику. Но это лишь первое поверхностное впечатление. Давайте подумаем, каков был замысел художницы, и посмотрим, какими приемами она пользовалась для его воплощения».
3. Обсуждаем картину.
К какому жанру относится данное произведение?
Пейзаж? Натюрморт? Портрет?
Нет, это жанровая сцена. Несмотря на то, что здесь изображен человек, это не портрет. Девочка запечатлена в бытовой обстановке, в конкретный момент времени, видно, чем она занимается (делает зарядку).
Учимся определять композицию
Задний план картины – окна, пейзаж за окнами.
Средний план – фигура девочки, мебель.
Передний план – накрытый стол.
Выбранная композиция передает объем, создает глубину изображения.
Колорит
Яркие, свежие оттенки создают радостное «утреннее» настроение. Яркие пятна – красный галстук на стуле и синяя скатерть делают полотно еще более праздничным. В картине много светлых тонов, с помощью бликов и игры красок художница смогла изобразить яркий солнечный свет, заливающий всю комнату.
Художественные детали
Два светлых распахнутых окна, через которые врываются солнечные лучи. Тонкая, изящная фигура девочки. Ее движения передают радость, с которой героиня встречает новый день. Изображения предметов передают простую обстановку, в которой живет девочка (одежда на стуле, завтрак на столе).
Лексическая работа
Подбираем слова для сочинения-описания по картине. Слова распределяем по группам, например:
-настроение картины – радость, счастье, новый день, улыбка;
-фигура девочки – тонкая, изящная, грациозная;
-движения девочки – здоровье, бодрость;
-комната – простая, красивая, светлая, чистая;
-оттенки – радостные, яркие, свежие.
4. Составление плана сочинения
Вступление.
Основная часть. Сюжет картины (что делает девочка, что этому предшествовало). Обстановка, описание комнаты. Какое впечатление создает картина.
Заключение.
5. Составление устных рассказов по картине.
Все ученики готовят устный рассказ по картине. Учитель вызывает нескольких учащихся, и они выступают со своими рассказами. Небольшое обсуждение в классе.
6. Домашнее задание – написать сочинение-описание по картине.
xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai
|
Татьяна Ниловна Яблонская – известный мастер живописи. На своих полотнах художница изображала простых людей, их труд. Она владела даром запечатлевать неброские прекрасные мгновения жизни. В 1954 году Т.Н. Яблонская создала картину «Утро». Красота обыкновенной жизни является основной мыслью этого полотна. Художник учит нас видеть прекрасное в обыденном, простом, что нас окружает. На картине мы видим раннее утро. Большая светлая комната наполнена солнечным светом. Через открытую балконную дверь в комнату вливается свежий воздух, наполняя ее утренней прохладой. Высокое окно и арочная дверь балкона делают комнату еще более светлой и просторной. Цветы, растущие в кашпо на стене, образуют красивую зеленую арку над окном и балконной дверью. Под кашпо расположилась декоративная тарелка. В центре картины мы видим стройную девочку, которая делает зарядку. Она недавно проснулась и еще не успела заправить кровать. На девочке белая майка и черные шорты. Ее движения изящны и свободны. На переднем плане картины изображен круглый стол, накрытый синей скатертью. На нем стоит тарелка с хлебом, расписной кувшин, маленькая чашка и забытый с вечера карандаш. На стуле лежит аккуратно сложенная форма. Старательно расправленный пионерский галстук и ленты для косичек висят на спинке стула. Паркетный пол сверкает своей чистотой. Видно, что маленькая хозяйка любит уют и порядок. Полотно Т.Н. Яблонской излучает свежесть и юность. Так давайте же видеть прекрасное в простых вещах, окружающих нас и радоваться жизни, как радуется девочка, словно взлетающая ввысь!
/ Сочинения / Разное / Картины / Сочинение по картине Т.Н. Яблонской "Утро" | Мы напишем отличное сочинение по Вашему заказу всего за 24 часа. Уникальное сочинение в единственном экземпляре. 100% гарантии от повторения! |
/ Сочинения / Разное / Картины / Сочинение по картине Т.Н. Яблонской "Утро"www.litra.ru
WikiZero - Утро (картина Яблонской)
Wikipedia open wikipedia design.«Утро» (укр. «Ранок») — картина советской художницы Татьяны Яблонской, созданная в 1954 году в Киеве[1]. На ней изображена девочка, делающая утреннюю зарядку. Картина считается ярким явлением раннего периода хрущёвской оттепели[2].
Картина символизировала в сознании людей своего времени переход от сна к бодрствованию, от тьмы — к свету, от ужаса и хаоса — к порядку и гармонии; а также долгую счастливую жизнь советского человека в будущем[3].
.
К 1954 году Татьяна Яблонская была достаточно широко известна среди деятелей искусства и широкой аудитории зрителей. Её картина «Хлеб», созданная в 1949 году, была представлена в основной экспозиции Государственной Третьяковской галереи. Репродукции с неё разошлись миллионными тиражами на открытках и плакатах. Молодая художница была удостоена Сталинской премии II степени[3].
На картине изображена тринадцатилетняя девочка Лена (старшая дочь Татьяны Яблонской от первого брака — с художником Сергеем Отрощенко)[4]. Действие происходит в квартире, которая находится в центре Киева, в доме № 46 по улице Красноармейской, где Елена Отрощенко жила в 1949—1955 годах[5]. Помещение, на холсте выглядящее просторным, является одной из двух комнат киевской коммуналки, в которых ютились художница и её дочь. Впоследствии Елена рассказывала корреспонденту Комсомольской правды: «Жили мы небогато, даже подружек в гости стеснялись приводить. Хоть мамины картины и печатали в учебниках в
www.wikizero.com
|
Татьяна Ниловна Яблонская – известный мастер живописи. На своих полотнах художница изображала простых людей, их труд. Она владела даром запечатлевать неброские прекрасные мгновения жизни. В 1954 году Т.Н. Яблонская создала картину «Утро». Красота обыкновенной жизни является основной мыслью этого полотна. Художник учит нас видеть прекрасное в обыденном, простом, что нас окружает. На картине мы видим раннее утро. Большая светлая комната наполнена солнечным светом. Через открытую балконную дверь в комнату вливается свежий воздух, наполняя ее утренней прохладой. Высокое окно и арочная дверь балкона делают комнату еще более светлой и просторной. Цветы, растущие в кашпо на стене, образуют красивую зеленую арку над окном и балконной дверью. Под кашпо расположилась декоративная тарелка. В центре картины мы видим стройную девочку, которая делает зарядку. Она недавно проснулась и еще не успела заправить кровать. На девочке белая майка и черные шорты. Ее движения изящны и свободны. На переднем плане картины изображен круглый стол, накрытый синей скатертью. На нем стоит тарелка с хлебом, расписной кувшин, маленькая чашка и забытый с вечера карандаш. На стуле лежит аккуратно сложенная форма. Старательно расправленный пионерский галстук и ленты для косичек висят на спинке стула. Паркетный пол сверкает своей чистотой. Видно, что маленькая хозяйка любит уют и порядок. Полотно Т.Н. Яблонской излучает свежесть и юность. Так давайте же видеть прекрасное в простых вещах, окружающих нас и радоваться жизни, как радуется девочка, словно взлетающая ввысь!
/ Сочинения / Разное / Картины / Сочинение по картине Т.Н. Яблонской "Утро" | Мы напишем отличное сочинение по Вашему заказу всего за 24 часа. Уникальное сочинение в единственном экземпляре. 100% гарантии от повторения! |
www.litra.ru
