Ивановская частушка
Словарная статья включает заголовочное слово, дается его
грамматическая характеристика, толкование, территориальная
помета, курсивом – иллюстративный материал.
У существительных представлено окончание родительного падежа
и названа родовая принадлежность слова. Если оно
зафиксировано в тексте только в форме множественного числа –
в заголовке словарной статьи даётся форма множественного
числа. Прилагательные и местоимения представлены в форме
мужского рода единственного числа именительного падежа,
далее даётся окончание женского и среднего рода. В заголовке
глагольной словарной статьи – инфинитив, затем отмечается
окончание 2-го лица единственного числа.
Диалектный характер лексемы отражает помета обл. в
БАС и МАС, а также её включенность в состав
областных словарей.
В словарной статье отмечается факт
представленности слова в СРНГ (Словарь русских
народных говоров. Л. – СПб., Вып. 1—41. 1965—2007),
предлагается информация о случаях фиксации слова на
территории Ивановской области (пометы Шуйск. Влад.,
Иван.-Вознес., Иван., Кинеш. в СРНГ).
В некоторых случаях даются сведения о слове, почерпнутые из
других лексикографических трудов, при этом используются
следующие сокращения:
·
Акчим.
сл.
– Словарь говора д. Акчим Красновишерского района Пермской
области (Акчимский словарь) / гл. ред. Ф. Л. Скитова; Перм.
гос. ун-т. Пермь. 1984—2011.
·
АОС
– Архангельский областной словарь / Под ред. О. Г. Гецовой.
Издательство Московского ун-та. Вып. 1—9. 1980—1996.
·
Ганцовская
– Ганцовская Н. С. Костромское народное слово. Косторома,
2003.
·
Даль
– Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: В
4 т. М., 1999.
·
КрКОС
– Живое костромское слово. Краткий костромской областной
словарь / сост.: Н. С. Ганцовская, Г. И. Маширова; отв. ред.
Н. С. Ганцовская. Кострома, 2006.
·
Мызников
– Мызников С. А. Русские говоры Беломорья. Материалы для
словаря. СПб, 2010.
·
СлРЯ
XI—XVII
– Словарь русского языка
XI—XVII
вв.
Вып. 1—17. М., 1975—1991.
·
СРГК
– Словарь русских говоров Карелии и сопредельных областей:
В 6 вып. / Гл. ред. А. С. Герд; Отв. ред. О. А.
Черепанова. СПб. 1995—2005.
·
СЦРЯ
– Словаря церковнославянского и русского языка, составленный
вторым отделением императорской академии наук. Т. 1—4. 1847.
Репринтное издание. СПб., 2001.
·
ХВГ
– Долгушев В. Г. Хрестоматия вятских говоров. Лексика.
Тексты. Контрольные задания для студентов: пособие для
практических занятий по курсу «Русская диалектология».
Киров: Изд-во ВятГГУ, 2009.
·
Честняков
– Ганцовская Н.
С. Живое поунженское слово. Словарь
народно-разговорного языка Е. В. Честнякова. Кострома, 2007.
·
ЯОС –
Ярославский областной словарь: В 10 вып. / Под ред. Г. Г.
Мельниченко. Ярославль, 1981—1991.
·
Климкова – «Речи
родимой бескрайняя даль…». Говоры Нижегородского
Окско-Волжско-Сурского междуречья: хрестоматия / Сост.: Л.
А. Климкова, Е. Ю. Любова, Л. Г. Мачалова, О. В. Никифорова,
Г. Н. Тюрина; науч ред. Л. А. Климкова. Арзамас: АГПИ, 2009.
Отмечаются фонетические и грамматические варианты лексемы с
помощью значка /, например:
Кабы,
союз. Если бы. Вич., Пуч. / Каб. Пуч.
В некоторых случаях в скобках представлена сочетаемость
слова.
Устойчивые сочетания обозначены значком ∆.
Один и тот же иллюстративный материал используется в разных
словарных статьях.
В составе отдельных словарных статей представлены фрагменты
письменных художественных текстов:
Савельев П. А. Я буду по тебе печалиться…: Стихи. –
Фурманов: «Издательский дом Николаевых», 2011. (П. А.
Савельев – житель д. Соймицы Палехского р-на)
«ХОТЕЛОСЬ ПРОСТО НЕ УДАРИТЬ В ГРЯЗЬ ЛИЦОМ…» Ученик 10-А класса Александр Арменшин, победитель Всероссийской олимпиады по ОБЖ, отвечает на вопросы нашего корреспондента Ирины Калининой (11 класс) Саша, давно ли проводятся олимпиады по ОБЖ? Насколько мне известно, Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ проводится в третий раз. Как проходила олимпиада? Олимпиада проходила в два этапа: теоретические задания и практические, причём в один день провелялось знание теории, а в другой — практики. Но всё было так спланировано организаторами, что у нас оставалось много свободного времени для подготовки и отдыха. Участников было много: 37 учеников 9 класса и 101 ученик 11 класса. Всё мероприятие длилось 6 дней.
Какие задания показались наиболее интересными или трудными? Блок теории включал в себя несколько основных разделов: «Пожарная безопасность», «Аварии техногенного характера», «Выживание в тяжёлых условиях», «ПДД» и так далее. Задания были нелёгкие, но мы добросовестно готовились к ним. Через пару дней началась практика, которая делилась на две полосы: пожарно-тактическая полоса с элементами оказания первой медицинской помощи и полоса с элементами пожаротушения, туризма и выживания в трудных условиях.
Как проходило награждение? Награждение проходило в Академическом драматическом театре им. |
Первая состоялась в Кисловодске, вторая — в Сургуте, наконец, в этом году — в Иркутске.
На первой полосе были такие задания,как прикрепить спецзначки на план эвакуации, включить пожарную тревогу и позвонить в службу спасения, надеть СИЗОД и войти в задымлённое помещения через дверь, выбрать нужный пожарный рукав из предложенных, затем — ствол, присоединить к пожарному шкафу и сымитировать пожаротушение. Кроме того, спуститься вниз и провести реанимацию. На все давалось минут шесть. На второй полосе мы собирали аптечку, надевали спецовку, брали огнетушитель и тушили горящий двигатель автомобиля, затем снимали спецовку и оказывали первую помощь подавившемуся младенцу, девушке с артериальным кровотечением и молодому человеку с ожогом грудины. После этого давали спецсигнал пилоту, определяли азимут, бросали спасательный круг, выбирали из предложенных средств защиты нужный, надевали его и шли по брёвнам. На всё про всё — минут 10. Практический тур олимпиады состоялся на базе Байкальского поисково-спасательного отряда. Очень красивое место! А сама база просто великолепна!